Problemas de movimiento en más de una dimensión

Nivel: Secundaria

1
Nivel
Secundaria
Dificultad
3
 

Razonar si son verdaderas o falsas las siguientes afirmaciones:

1.El vector velocidad es siempre tangente a la trayectoria.

2.Los vectores velocidad y aceleración tienen siempre la misma dirección.

3.El vector velocidad puede variar de dirección sin variar su módulo.

4.A veces el vector velocidad tiene sentido opuesto al vector aceleración.

Solución disponible
arivasm
 
2
Nivel
Secundaria
Dificultad
3
 

¿Puede variar la dirección de la velocidad de un objeto mientras su aceleración es constante en módulo y dirección?

Solución disponible
Oriol Frigola Manzano
 
3
Nivel
Secundaria
Dificultad
4
 

Desde lo alto de una torre de 200m de altura se dispara un proyectil con una velocidad inicial de 60m/s, formando un ángulo de 60º con la horizontal. Calcular:

1.El módulo de la velocidad cuando llega al suelo.

2.Alcance total.

Solución disponible
Cat_in_a_box
 
4
Chute parabólico
Nivel
Secundaria
Dificultad
4
 

Un centrocampista trata de sorprender desde 50m de la portería a un portero adelantado golpeando en la dirección correcta el balón, que sale de su bota a 80Km/h y con un ángulo de 45º del suelo. El portero se encuentra a 7 metros de su portería y tarda 1s en reaccionar y retroceder a una velocidad de 2m/s. Teniendo en cuenta que la altura de la portería es de 2,10m. ¿Será gol o no?

Solución disponible
angel relativamente
Chute parabólico
 
5
Tiro horizontal
Nivel
Secundaria
Dificultad
5
 

Un avión vuela horizontalmente a una altura de 1,2 km con una velocidad de 180 km/h.

a) ¿Cuánto tiempo antes de que el avión esté sobre el blanco debe dejar caer la bomba? b) ¿Cuál es la velocidad de la bomba al llegar al suelo? c) ¿Cuál es la velocidad de la bomba 10 s después de ser soltada? d) ¿Cuál es la velocidad de la bomba cuando se encuentra a 200 m de altura? e) ¿Cuál es el ángulo que forma con el eje horizontal la velocidad de la bomba al caer al suelo? f) ¿Cuál es la distancia horizontal cubierta por la bomba?

6
Nivel
Secundaria
Dificultad
5
 

na partícula está animada de una velocidad de componentes:

(1)

Si su vector posición para es , calcula:

1.Aceleración a los 3 s.

2.Desplazamiento entre 2 y 3 s.

3.Componentes intrínsecas de la aceleración.

Solución disponible
Cat_in_a_box
 
7
Nivel
Secundaria
Dificultad
5
 

Se lanza horizontalmente una pelota con una velocidad de 2 m/s desde una altura de 20 m sobre el suelo. Despreciando la resistencia del aire y tomando como origen el punto del suelo situado en la vertical del punto de lanzamiento, calcular:

1.Su posición después de 1 s.

2.Tiempo que tarda en llegar al suelo.

3.Velocidad en ese instante.

Solución disponible
Oriol Frigola Manzano
Lanzamiento horizontal
 

Punto por punto...

Apartado 1.

En un segundo habrá recorrido 2m en x, ya que toda la velocidad inicial es en x y esta es 2m/s. En y habrá recorrido un espacio gracias a la acción de la gravedad, que será dado por: (Ecuación espacio en MRUA)

(1)

Sabemos que la velocidad inicial en y es 0, que la aceleración de la gravedad es de y el tiempo 1s. La posición inicial será 20m.

(2)
(3)
(4)

Así que la posición será 2m en x y 15.1m en y, o .

Apartado 2.

Para calcular el tiempo que tarda en llegar al suelo solo nos hace falta la v inicial en y(que sabemos que es 0), la posición inicial(20) y final(0) y la aceleración de la gravedad. Con la ecuación de espacio en un MRUA:

(5)
(6)
(7)
(8)
(9)
(10)
Apartado 3.

Para calcular la , utilizaremos la otra formula de MRUA, que nos da la V.Final con la V.Inicial, la aceleración y el tiempo:

(11)
(12)
(13)

Por lo tanto, el vector velocidad es . El módulo de la velocidad sera ,

8
Nivel
Secundaria
Dificultad
5
 

En un hipotético origen de coordenadas se lanza verticalmente hacia arriba una pelota con una velocidad inicial de m/s. Sobre la pelota, de peso P, el viento ejerce una fuerza (N). Calcular:

1.los vectores velocidad y posición en el punto más alto de su trayectoria.

2.los vectores velocidad y posición en el momento de llegar al suelo.

Solución disponible
Richard R Richard
Lo que el viento se llevó
 
9
Nivel
Secundaria
Dificultad
6
 

Un avión desciende con una velocidad de 720 km/h formando un ángulo de 45º con la horizontal. Cuando se encuentra a 400 m del suelo deja caer una bomba. Calcular:

1.La posición de la bomba después de 1 s.

2.El tiempo que tarda en llegar al suelo y su velocidad.

10
Traslación y movimiento armónico
Nivel
Secundaria
Dificultad
6
 

Al romperse la cuerda que sujeta dos partículas A y B, el resorte comprimido hace que las partículas se separen . La energía potencial del resorte comprimido es de 27,12 J, y el conjunto inicialmente tiene una velocidad =6,096 m/s en la dirección en que se indica en la figura. Si la cuerda se rompe cuando = 30°:

a) determinar la velocidad final de cada partícula. cuando el resorte no esta unido a las partículas

b) Si la constante del resorte es k y los extremos del mismo estan unidos a cada partícula describa con ecuaciones el movimiento subsecuente de las mismas.

Peso de A= 8,89 N Peso de B= 13,34 N

La de arriba es B y la particula de abajo es A 
(Haz click para ver la imagen a tamaño real)
Figura 1. La de arriba es B y la particula de abajo es A (Haz click para ver la imagen a tamaño real)

Considere la gravedad actuando en dirección perpendicular al esquema.

Solución disponible
Richard R Richard
Traslación y MAS
 
11
Skater extremo
Nivel
Secundaria
Dificultad
7
 

Un skater de 70 kg ha decidido probar al límite la nueva pista del parque, la forma característica cilíndrica tiene un radio de 2.5 m, el sabe que al momento de entrar en la pista por la horizontal debe desarrollar una velocidad de 8 m/s para lograr hacer el salto de un extremo de la pista al otro

1.Cual es el ángulo de la con que fue diseñada la pista.

2.Cual es la altura máxima de vuelo.

3.Cuanto tiempo esta en aire hasta aterrizar sobre la pista.

 
(Haz click para ver la imagen a tamaño real)
Figura 1. (Haz click para ver la imagen a tamaño real)
12
Nivel
Secundaria
Dificultad
7
 

Las posiciones que ocupa un móvil vienen indicadas por las ecuaciones siguientes (donde todas las magnitudes están expresadas en el S.I.):

(1)

Halla, para el instante s:

1.Posición del móvil.

2.Vector velocidad y su módulo.

3.Aceleración.

4.Sus componentes intrínsecas.

5.Radio de curvatura.

6.Clase de movimiento

7.Velocidad y aceleración medias entre 2 y 3 s.

Solución disponible
h0m3r
 
13
Nivel
Secundaria
Dificultad
7
 

Se lanza un objeto verticalmente hacia arriba con una velocidad . Al mismo tiempo, y desde una altura h, se lanza horizontalmente, tal como se muestra en la figura 1, otro objeto con una velocidad . Si la distancia horizontal que separaba inicialmente los dos objetos era de 4m, determinar:


Figura 1.

1.El valor de h necesario para que los dos objetos se encuentren.

2.El tiempo que transcurre hasta que se encuentran

Solución disponible
Oriol Frigola Manzano
Solución
 
14
Nivel
Secundaria
Dificultad
7
 

Durante una de sus peripecias, McGiver tiene que saltar de un vagón en marcha. ¿Cómo lo haría para hacerse el menor daño posible?

Solución disponible
Ghiret
 
15
Nivel
Secundaria
Dificultad
8
 

Una fuerza dependiente del tiempo , (donde t está en segundos), se aplica a un objeto de 2kg inicialmente en reposo.

1.¿En qué tiempo el objeto se moverá con una velocidad de 15 m/s?

2.¿A qué distancia está de su posición inicial cuando su velocidad es 15 m/s?

3.¿Cuál es la distancia total recorrida por el objeto en este instante?

Solución disponible
pod
 
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